Bist du schon einmal im Jungen Schauspielhaus gewesen? Nein, lautete die Antwort von einigen Kindern der Disco AG. Dann ist heute ja ein besonderer Tag!
18 Schülerinnen und Schüler sowie Integrationshelfer*Innen machten sich am 04.12.23 auf den Weg in die Düsseldorfer Münsterstraße. Ausgerüstet mit allen Tanzrequisiten und Lunchpaketen begab sich die Gruppe unter Leitung von Herrn Pitz und Frau Göhring-Fleischhauer ins Foyer des Jungen Schauspielhauses, das Dank Thiemo Hackel, dem Theaterpädagogen dort, für anderthalb Stunden kostenlos genutzt werden konnte.
Zunächst wurde das mitgebrachte Lunchpaket verzehrt, währenddessen lief über die Hausanlage Musik, was einige Schüler*Innen schnell zu Bewegungen in der Bühnenzone animierte. Von Freiem Tanz zur Musik und eigenen Ausdrucksformen fanden die AG Teilnehmer*Innen schnell zur eingeübten Choreografie mit Cheerleading Accessoires und wiederholten mit großer Freude und viel Applaus der Zuschauer und Zuschauerinnen, die aus den Integrationshelfer*Innen und Lehrer*Innen bestand, ihre Tanzfolgen. Die neue Umgebung regte zu einer nonverbalen Auseinandersetzung mit der Umwelt an und gab Freiheiten der Bewegung neuen Raum. Sich selbst erfahren und kennenlernen, ganz nach Maria Montessoris Aufforderung: Hilf mir, es selbst zu tun!
Abgeschlossen wurde die AG mit einem Tüchertanz, bei dem die Tücher immer der Bewegung der Hand folgten. Die Rückfahrt erfolgte zügig mit dem Bus und eine kurze Abschlussreflektion über den Ausflug schloss den Schultag ab.
Freudige Stimmung, schöne Erlebnisse, viele zufriedenen Schüler*Innen und Schüler an einem normale Montag. Das wiederholen wir gerne.
Silvia Göhring-Fleischhauer
“Garten-Projekt” steht in zwei Mittelstufen-Klassen der Franz-Marc-Schule seit dem Schuljahr 2023/2024 fest im Stundenplan. Die Schülerinnen und Schüler bringen sehr heterogene Lernvoraussetzungen mit und arbeiten im Schulgarten nun an einem gemeinsamen Projekt. Die ermöglichte Schaffung eines Hochbeets stellt den Mittelpunkt des fächerübergreifenden gemeinsamen Lernens dar.
Beginnend mit der Füllung des Hochbeets wurde ein Gemeinschaftsgefühl der Mittelstufenklassen hervorgerufen, welches an das stufeninterne Sozialtraining anknüpft und den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zum lebenspraktischen Lernen im sozialen Kontext gab. Alle konnten entsprechend ihrer Lernvoraussetzungen an der Füllung des Hochbeets mitwirken, Selbstwirksamkeit erleben und einen sinnstiftenden Beitrag zum Schulleben leisten. Durch das Einsetzen der gekauften Pflanzen, wurden die Schülerinnen und Schüler im planvollen Handeln gefördert und der Schulgarten konnte als Unterrichtsraum reaktiviert werden.
Die Pflege der Pflanzen ließ die Gruppe den Schulgarten im Jahreszeitenwechsel erleben. Die Verantwortungsübernahme für das neue Hochbeet führte dazu, dass die umstehende Fläche ebenfalls von den Schülerinnen und Schülern neu aufbereitet wurde und durch eine hohe Lernmotivation ein vorhandener Traubenbusch wieder entdeckt, freigelegt und gepflegt wurde, sodass dieser wieder Trauben trug. Das Hochbeet und der Schulgarten als Lern- und Arbeitsraum wurden fächerübergreifend in den Sach- und Hauswirtschaftsunterricht integriert. Neben der Pflanzenkunde und den Jahreszeiten wurden die Themenbereiche landwirtschaftliche Berufsorientierung, Ernährung, Zubereitung von Speisen und Selbstversorgung behandelt. Der Ernteertrag des Hochbeets schuf eine Vielzahl an Anwendungsmöglichkeiten, die den Schülerinnen und Schülern einen hohen Lernertrag ermöglichten.
Der Anstoß des Garten-Projekts ist als großer Erfolg zu werten, der neue Lernprozesse eröffnet und die Schülerinnen und Schüler im sonderpädagogischen Kontext auf einer Vielzahl von Aneignungsebenen fördert. Wir bedanken uns für diese Chance und werden das Projekt langfristig mit großer Freude, Arbeits- und Lernbereitschaft fortführen.
Viele Grüße aus der Mittelstufe der Franz-Marc-Schule Düsseldorf.
Staunen Sie über lebendige Farben und Kompositionen und lassen Sie sich in die Welt der Fantasie führen.
Unsere Schüler:innen ließen sich für ihre Bilder inspirieren durch ihre besondere Kreativität, durch die Natur und durch Bildwerke von Künstler:innen des Surrealismus und des Dadaismus.
Lassen Sie sich in 2024 jeden Monat von einer neuen Wunderwelt beindrucken!
Wir wünschen Ihnen ein kreatives und wunderbares Jahr!
Düsseldorf, im Oktober 2023
S. Lamche
(Schulleiterin)
Am Sonntag, 03.09.2023 war auf der Kö das große Lauf-fest “Kö-meile”. Auch einige Schüler*innen der Franz-Marc-Schule sind mitgelaufen. Hier sind ein paar Eindrücke von den Sportlerinnen und Sportlern.
„Nicht abgestempelt“
Demokratie leben, lernen und mitgestalten.
16 Schüler:innen unserer Schule haben heute gemeinsam mit Herrn Dose und Herrn Pitz das Rathaus als außerschulischen Lernort genutzt und dem Oberbürgermeister Herrn Dr. Keller ein Präsent in Form eines Kunstwerks überreicht.
208 überwiegend beschriftete Stempel auf einem goldenen Rahmen sind ihm übergeben worden mit der Botschaft: Wir benötigen in der Schule mehr Raum.
Die Zahl 208 symbolisiert unsere aktuelle Schüler:innenzahl.
Ein herzliches Dankeschön geht ins Rathaus an Frau Weyergraf, Frau Jülicher und Frau Riemann, die diesen Tag so erfolgreich arrangiert haben.
Bei schönem Wetter konnte dieses Jahr wieder das Straßenfest mit vielen tollen Ständen und Aktionen stattfinden. Hier sind ein paar Impressionen von diesem gelungenen Tag.
Heute haben einige Schüler*innen der BPS ganz tolle Kunstwerke in einem besonderen Rahmen ausgestellt und der Schulgemeinschaft präsentiert. Im Innenhof hingen Bilder teilweise vom Baum herunter, andere waren auf Steinen aufgestellt oder in großem Format an die Wand gelehnt.
Die Schüler*innen haben die Bilder und Skulpturen in einem offenen Atelier in ihrer Freizeit unter der Anleitung des creative.nrw-Preisträgers Marius Helle und ihres Lehrers Robert Pitz hergestellt.
Hier sind Bilder von der Ausstellungs-Eröffnung