So kommt unsere Schule in Bewegung:

“Garten-Projekt” steht in zwei Mittelstufen-Klassen der Franz-Marc-Schule seit dem Schuljahr 2023/2024 fest im Stundenplan. Die Schülerinnen und Schüler bringen sehr heterogene Lernvoraussetzungen mit und arbeiten im Schulgarten nun an einem gemeinsamen Projekt. Die ermöglichte Schaffung eines Hochbeets stellt den Mittelpunkt des fächerübergreifenden gemeinsamen Lernens dar.

Beginnend mit der Füllung des Hochbeets wurde ein Gemeinschaftsgefühl der Mittelstufenklassen hervorgerufen, welches an das stufeninterne Sozialtraining anknüpft und den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit zum lebenspraktischen Lernen im sozialen Kontext gab. Alle konnten entsprechend ihrer Lernvoraussetzungen an der Füllung des Hochbeets mitwirken, Selbstwirksamkeit erleben und einen sinnstiftenden Beitrag zum Schulleben leisten. Durch das Einsetzen der gekauften Pflanzen, wurden die Schülerinnen und Schüler im planvollen Handeln gefördert und der Schulgarten konnte als Unterrichtsraum reaktiviert werden.

 Die Pflege der Pflanzen ließ die Gruppe den Schulgarten im Jahreszeitenwechsel erleben. Die Verantwortungsübernahme für das neue Hochbeet führte dazu, dass die umstehende Fläche ebenfalls von den Schülerinnen und Schülern neu aufbereitet wurde und durch eine hohe Lernmotivation ein vorhandener Traubenbusch wieder entdeckt, freigelegt und gepflegt wurde, sodass dieser wieder Trauben trug. Das Hochbeet und der Schulgarten als Lern- und Arbeitsraum wurden fächerübergreifend in den Sach- und Hauswirtschaftsunterricht integriert. Neben der Pflanzenkunde und den Jahreszeiten wurden die Themenbereiche landwirtschaftliche Berufsorientierung, Ernährung, Zubereitung von Speisen und Selbstversorgung behandelt. Der Ernteertrag des Hochbeets schuf eine Vielzahl an Anwendungsmöglichkeiten, die den Schülerinnen und Schülern einen hohen Lernertrag ermöglichten.

Der Anstoß des Garten-Projekts ist als großer Erfolg zu werten, der neue Lernprozesse eröffnet und die Schülerinnen und Schüler im sonderpädagogischen Kontext auf einer Vielzahl von Aneignungsebenen fördert. Wir bedanken uns für diese Chance und werden das Projekt langfristig mit großer Freude, Arbeits- und Lernbereitschaft fortführen.

Viele Grüße aus der Mittelstufe der Franz-Marc-Schule Düsseldorf.